Écriture inclusive

Comment formule-t-on des textes inclusifs ? Le guide du canton de Berne montre les différentes possibilités qu’offre la langue française pour inclure toutes les personnes dans leur diversité. Vous y trouverez également des recommandations sur les formulations non binaires . Le guide s’adresse aux collaboratrices et collaborateurs de l’administration cantonale.

Les règles et recommandations suivantes sont issues dans leur intégralité du Guide rédactionnel de l’administration cantonale bernoise : extrait concernant l’écriture inclusive.

L’écriture inclusive désigne une forme de rédaction qui prend en compte l’ensemble des membres de la société. Ainsi, l’écriture inclusive renonce à utiliser le masculin générique pour privilégier le recours à des outils linguistiques permettant d’inclure les êtres humains dans leur diversité.

Pour représenter les différents membres de la société et la diversité des identités de genre, il est possible de réhabiliter des solutions linguistiques qui avaient été supprimées de la langue française, notamment le doublet ou l’accord de proximité.

Le canton écrit de manière inclusive mais sans utiliser pour cela des signes typographiques marquant le genre (tels que le point médian, le tiret ou la lettre x). L’utilisation de ces signes typographiques n’est pas autorisée dans les textes officiels en français.

Dans tous les cas, il est extrêmement important de penser, en amont, au fait que le texte doit être rédigé de manière inclusive. Cela vous permettra de réfléchir à vos tournures de phrase à mesure que vous écrivez. Votre texte gagnera ainsi en fluidité.

Les règles listées ci-dessous se combinent les unes aux autres pour offrir une palette de possibilités rédactionnelles et ne sont donc pas toujours interchangeables. Elles sont présentées par degré d’inclusion en matière de genre, d’accessibilité et de langage simplifié, puis par ordre alphabétique.

À noter : nous mentionnons les genres masculin et féminin à des fins grammaticales, mais proposons aussi des solutions non binaires pour rendre compte de la diversité des identités de genre.

En outre, veuillez considérer que certaines règles peuvent changer le sens juridique d’une phrase.

Utilisez des mots épicènes, c’est-à-dire identiques au féminin et au masculin. Au singulier, il faut répéter les déterminants de chaque genre. Lorsque des adjectifs se rapportent à un mot épicène, il convient d’accorder chacun des adjectifs au féminin et au masculin, puis d’appliquer la règle de proximité (voir paragraphe « Règle de proximité dans le doublet »).

Utilisez un nom singulier pour désigner un groupe.

lnsistez sur l’action réalisée ou le poste occupé plutôt que sur la personne en tant que telle. Vous pouvez aussi vous référer à l’entité dont dépend la personne.

Utilisez un mot épicène ou neutre au pluriel.

Utilisez la voix passive sans mentionner la personne réalisant l’action.

Remplacez un nom par un infinitif dans des énumérations ou modes d’emploi.

Remplacez un nom par un participe passé ou présent pour éviter la répétition d’un mot épicène. En cas d’anacoluthe, choisissez une autre solution. Une proposition relative peut aussi être employée.

Remplacez le sujet d’une phrase par son objet sous forme de nom. Dans certains cas, cela peut correspondre à une voix passive sans agent (voir paragraphe « Passif »).

Lorsque cela est possible, produisez des documents nominatifs et personnalisés, c’est-à-dire adaptés au genre des personnes auxquelles ils sont destinés. Adressez-vous à votre public en utilisant les pronoms « tu » et « vous ».

Reformulez les textes non inclusifs en remaniant votre texte : l’inversion partielle ou totale de certaines phrases peut vous permettre de rédiger de manière inclusive tout en préservant le sens.

Utilisez des mots féminins (noms, adjectifs, participes passés) lorsque vous parlez de femmes. Pensez à féminiser les noms de fonction et n’utilisez « Mademoiselle » que sur demande de la personne concernée.

Utilisez des mots masculins (noms, adjectifs, participes passés) lorsque vous parlez d’hommes. Cette solution permet de lutter contre les stéréotypes de genre, en particulier dans les noms de profession.

Utilisez les deux genres grammaticaux d’un mot dans une phrase. Compte tenu des limites de l’ordre alphabétique dans les doublets abrégés (voir paragraphe « Doublet abrégé »), placez le féminin devant le masculin dans un doublet complet et le masculin devant le féminin dans un doublet abrégé .

Utilisez les articles des deux genres grammaticaux devant un nom épicène ou supprimez les articles devant un nom épicène.

Omettez des parties de phrase dans le cadre d’un doublet (exemples 1 et 2) ou supprimez le sujet de la phrase pour dépersonnaliser cette dernière (exemple 3). Vous pouvez combiner le doublet à la règle de proximité pour une meilleure lisibilité.

Accordez les adjectifs et participes passés d’un doublet avec leur réfèrent le plus proche. Cette règle fonctionne très bien avec des singuliers coordonnés par « ou ».

Dès lors qu’une citation est indiquée entre guillemets, elle doit être maintenue en l’état. Une citation au masculin générique sera donc maintenue dans un texte rédigé de manière inclusive.

Si une loi comportait le nom au masculin pluriel « travailleurs » et qu’elle devait être citée dans un autre acte législatif, il serait impossible de la modifier. 

Toutefois, les citations au discours indirect peuvent être formulées de manière inclusive, y compris si le texte cité était au masculin générique.

Vous souhaitez savoir pourquoi une communication inclusive est pertinente et connaître les liens qui unissent le langage et l’égalité ?

Alors consultez la page thématique suivante :

Vous souhaitez approfondir le sujet du langage inclusif ?

Les documents suivants vous guident pour communiquer de manière non genrée :

• Guide du langage égalitaire de l’HEP BEJUNE
• Rédaction égalitaire (canton de Vaud) : « L’égalité s’écrit »
  
• Communication inclusive et épicène UNIGE